PRESENTACIÓN PARA EL AULA
Enlace a presentación UD "Los sentidos"
A continuación te relatamos qué información vas a encontrar en la presentación y cómo manejarla. Para ello te iremos explicando cada diapositiva.
DIAPOSITIVA 1:
Muestra el título de la unidad didáctica, el área y curso al que se dirige y sus autoras (como puede verse en la imagen superior en esta entrada del blog).
Las cinco imágenes insertadas se corresponden cada una con uno de los cinco sentidos, que es el tema sobre el que trata la unidad didáctica que presentamos. En realidad, son cinco gifs animados que hemos hecho previamente mediante Flash a partir de capturas de pantalla del video que presentamos en la Diapositiva 3.
DIAPOSITIVA 2:
En el apartado de Metodología, se indica que esta presentación sirve de apoyo a los contenidos vistos en el aula y no sustituye a estos ni a los recogidos en el libro sino que, al igual que este blog, los complementa. Trata de fomentar el aprendizaje, mediante el juego, de los contenidos impartidos.
Después de señalar cada una de las inteligencias múltiples que promovemos con esta presentación (esquema con cuadros en fondo azul), la animación muestra cómo vamos a trabajarlas (cuadros con fondo blanco)
Después de señalar cada una de las inteligencias múltiples que promovemos con esta presentación (esquema con cuadros en fondo azul), la animación muestra cómo vamos a trabajarlas (cuadros con fondo blanco)
En cuanto a la temporalización, utilizaremos este PowerPoint para cinco de las sesiones a las que dedicaremos la presente unidad didáctica.
DIAPOSITIVA 3:
Tal como informa la diapositiva anterior, el vídeo sobre los sentidos constituye la herramienta principal con la que trabajaremos esta presentación en el aula durante la primera sesión. En dicho video puede verse a un grupo de niños y niñas que bailan y cantan una canción cuya letra versa sobre los sentidos, la parte del cuerpo con la que se asocia y las actuaciones que permite realizar. Para ver este vídeo basta con pinchar encima de él con el ratón (en la pantalla de la imagen del televisor) o bien sobre la imagen de una mano con un mando a distancia (que contiene un enlace que permite ver el video en una nueva página). Esto último nos pareció un recurso divertido para prevenir posibles fallos técnicos (si ocurre un problema que impida ver el vídeo en la propia presentación, puede recurrirse a este otro enlace ,de la mano con el mando a distancia, para verlo en una nueva ventana).
Va mostrando un esquema que nos permite relacionar cada sentido con la parte del cuerpo que permite utilizarlo y las acciones que pueden realizarse gracias a éste. Por tanto, nos permite reforzar lo aprendido en la diapositiva anterior. A este esquema le dedicaremos la primera parte de la segunda sesión.
Las imágenes de las partes del cuerpo son gifs animados que hemos realizado mediante la aplicación Flash. La animación elegida para el PowerPoint permite luego desvelar la parte del cuerpo y la acción correspondiente para cada sentido, bajo las respectivas imágenes de esta presentación.
DIAPOSITIVA 5:
Continuamos la sesión 2 repasando también los conocimientos adquiridos con el video de la Diapositiva 3. Esta vez, relacionando cada sentido con algunas sensaciones que podemos percibir a través de ellos, mediante la actividad "Relacionar adjetivos y sentidos": primero se muestra el enunciado, después se propone a los alumnos/as que la resuelvan (en grupo o individualmente), y finalmente se deja continuar la animación para que se vaya desvelando la solución.
DIAPOSITIVA 6:
La tercera sesión se dedica a jugar a la "Caja de los sentidos", actividad que también hemos propuesto en una de las entradas del blog. En esta ocasión no la encomendaremos realizar en casa con las familias en el aula con los compañeros formando pequeños grupos, de 3-4 personas. Por turnos, uno de los miembros del grupo guardará en una caja un objeto, relacionado con uno de los cinco sentidos, y dará pistas a los demás miembros para que adivinen qué objeto es.
Recomendamos el video de la rana René y el Comegalletas, también contenido en este blog, porque se parece mucho a la actividad que proponemos; eso sí, pedimos realizarla sin trampas. Para ver el video basta pinchar sobre el o bien en la imagen de la mano con el mando a distancia (que abre el video en una nueva ventana como ocurría en la Diapositiva 2).
DIAPOSITIVA 7:
Continuando con la filosofía de esta presentación basada en el aprendizaje mediante el juego, proponemos, para la cuarta sesión, más actividades lúdicas, como las contenidas en la web recomendada en esta diapositiva.
DIAPOSITIVA 8:
El tema de "Los sentidos" es muy apropiado para fomentar desde edades muy tempranas valores como la tolerancia y empatía, en particular, hacia los que tienen algún sentido dañado: transmitiéndoles que somos todos iguales aunque hagamos las cosas de forma diferente (utilizando otros sentidos más desarrollados u otras partes del cuerpo en vez del dañado, por ejemplo), cómo ayudarnos mutuamente, etc. Por ello, hemos dedicado aquí un apartado para la "Atención a la diversidad" que pondremos en práctica en la quinta sesión.
Como muestra de otras formas de comunicación que utilizan las personas que tienen algo mermada la funcionalidad de alguno de sus sentidos, presentamos dos imágenes:
1. Sistema Braille (utilizado por personas ciegas para la lecto-escritura)
2. Lenguaje de Signos (para la comunicación oral con personas con dificultades de audición)
Como muestra de otras formas de comunicación que utilizan las personas que tienen algo mermada la funcionalidad de alguno de sus sentidos, presentamos dos imágenes:
1. Sistema Braille (utilizado por personas ciegas para la lecto-escritura)
2. Lenguaje de Signos (para la comunicación oral con personas con dificultades de audición)
DIAPOSITIVA 9:
Al finalizar la quinta sesión (los últimos 10 minutos), mostraremos un resumen de lo visto en la presentación. Al lado de cada ítem (relativo a un contenido o actividad) hay un botón que, pinchando en él, nos lleva a la diapositiva relativa a ese contenido o actividad.
DIAPOSITIVA 10
Esta diapositiva contiene las referencias bibliográficas de las fuentes utilizadas en esta presentación: el libro de texto y los enlaces al video de "Canta y aprenda - Los sentidos" y la web educativa recomendada en la Diapositiva 7
DIAPOSITIVA 11
Nos despedimos deseando que te haya gustado mucho esta presentación. Agradecemos la atención prestada con sonido de un aplauso.
